学校の森（ビオトープ）
『学校の森』全景
ビオトープ	ビオトープ	パーゴラ（藤棚）	ログハウス（山小屋）
☆『学校の森』とは
	「学校の森」とは，子供たちが地域の自然から学ぶ体験の場として，校地内に自然森の環境〜雑木林・ 野原・水場等〜を復元・創出させたものです。 　本校の「学校の森」づくりは，平成１３年に行われた開校１０周年記念事業の一つ，「１０周年の森」創造 から始まりました。事業はＰＴＡ開校１０周年記念実行委員会が中心となり，仙台市が平成１１年に策定し た「『百年の杜』づくり行動計画」の『学校の森』事業に参加（小学校では１番目）する形で，学校と地域を 結ぶ住民参加型の活動として進められました。 　平成１２年（２０００） 　　１１月　６日　　開校１０周年記念事業の一環として「学校の森」に取り組むことを決定 　平成１３年（２００１） 　　　３月　５日　　造成予定地の遊具移設工事開始（〜３１日） 　　　５月２２日　　「学校の森」づくり委員会を発足 　　　５月３１日　　市緑化推進課職員を迎えて，取り組み方等についての説明会を開催 　その後，４回の委員会を経て，児童や保護者の意見を取り入れながら，全体計画の作成を行いました。 　　１１月　６日　　開校１０周年記念式典でイメージ画（左画像：泉ともこ氏作）を披露 　　１２月　７日　　開校１０周年記念実行委員会の解散に伴い，「学校の森」づくり委員会を解散
「学校の森」イメージ画
平成１４年（２００２）からは，新たに保護者・地域住民が参加して発足した，「南吉成・学校を森にする会」が中心となってワークショップを 行いながら，本格的な「学校の森」づくりを進めていきました。また，本格的な造成工事も夏休み中（７月２６日〜８月２４日）に行われました。
		【ワークショップの内容】 　第１回（１月１９日）　『森を生み出すへそ』 　　　　　　　・野草園園長上田雄規氏による講演会 　第２回（２月２４日）　『冬の権現森を歩く』 　　　　　　　・南吉成の里山「権現森」の冬の自然体験 　第３回（３月１６日）　『森の模型を作ろう』 　　　　　　　・粘土や廃材で自分の「学校の森」を製作 　　　　　　　　　　⇒学校の森の設計図（左画像） 　第４回（７月２０日）　『梅雨の雑木林』 　　　　　　　・仙台のランドマーク，太白山の自然観察 　第５回（８月２４，２５日）　『ハンモックを編もう』 　　　　　　　・遊具となるハンモックの製作（講師：金子和子氏） 　　　　　　　　　　⇒河北新報朝刊（２８日付）に紹介記事掲載 　第６回（９月１４，１５日）　『山小屋・パーゴラを作る』 　　　　　　　・休憩場所となる山小屋・パーゴラ（半日陰棚）の 　　　　　　　　組み立て（指導：二賀地ガーデン） 　特　別（９月１８，１９日）『せせらぎ水辺づくり』 　　　　　　　・水路と池の粘土貼り（中学年総合的な学習） 　第７回（１０月１２，１３日）　『学校の森に木を植える』 　　　　　　　・造成が終わった「学校の森」に約３００本の植樹
植栽計画図（森山雅幸氏設計：平成14年4月）
造成工事前（平成１３年６月撮影）		完成直後（平成１４年１０月撮影）
第７回ワークショップ後に，通路のウッドチップ舗装とゴムチップ舗装の工事が行われました。そして最後にハンモックが取り付けられ，総面積 ２０００�u（植栽部分１３００�u）の「学校の森」が完成しました。
平成１５年（２００３）は，（財）都市緑化基金（現　都市緑化機構）の「百年の杜づくり基金」と（株）花王の「みんなの森」づくり活動」の 助成を受けて，自然に親しむワークショップを行いながら，保守管理活動を行っていきました。
		【ワークショップの内容】 　第８回（４月２５日）　『花壇作りと草取り』 　　　　　　　・学校の森周辺の草取りと花壇の花植え 　第９回（６月７日）　『オカリナ演奏とおしゃべりと』 　　　　　　　・書家で「言葉石」作家のさとうともに氏による演奏会 　第１０回（７月５，６日）　『学校のまわりを緑で囲もう』 　　　　　　　・生垣の植栽 　第１１回（１０月２４日）　『天水桶・コンポスト作り』 　　　　　　　・山小屋脇に天水桶とコンポストを設置 　１１月には第２３回緑の都市賞「読売新聞社賞」＜施設緑化部門＞ を受賞しました。
オカリナ演奏会	天水桶
平成１６年（２００４）も，自然に親しむワークショップを行いながら，保守管理活動を行っていきました。
		【ワークショップの内容】 　第１２回（２月１１日）　『森の木のネームプレートを図案しよう』 　　　　　　　・ネームプレートの図案を考える 　第１３回（５月２９日）　『森の木のネームプレートをつけよう』 　　　　　　　・製作したネームプレートを取り付け 　第１４回（９月１８日）　『学校周辺のチョウやトンボを観察しよう』 　　　　　　　・昆虫の観察 　１２月には，年間を通して池が枯渇しないように，水道設備が設置 されました。
ネームプレート
平成１７年（２００５）から平成２０年（２００８）にかけては，年１〜２回のワークショップを行いながら，保守管理活動を続けていきました。
		【ワークショップの内容】 平成１７年 　第１５回（１月２７日）　『学校に「ビオトープ」を作ろう』 　　　　　　　・ビオトロープ講習会（講師：大山弘子氏） 　第１６回（１１月２０日）　『衣更え・冬支度』 　　　　　　　・枝の剪定，山小屋の化粧直し 平成１８年 　第１７回（１１月１１日）　『衣更え・冬支度』 　　　　　　　・草取り，花壇の花植え，枝の剪定，池の清掃 平成１９年 　第１８回（１１月３日）　『衣更え・冬支度』 　　　　　　　・草取り，花壇の花植え，枝の剪定，池の清掃 平成２０年 　第１９回（１１月８日）　『衣更え・冬支度』 　　　　　　　・草取り，花壇の花植え，枝の剪定，池の清掃
☆『ビオトープ』とは
	「ビオトープ（Ｂｉｏｔｏｐ）」とは，ギリシャ語の「ｂｉｏ（命）」と「ｔｏｐｏｓ（場所）」との合成語で，生物群集の生息 空間を示す，ドイツ生まれの概念です。「学校ビオトープ」は，人為的に再生された自然生態系の観察モデ ルを指し，環境教育の一環として全国的に取り入れられています。 　本校の「ビオトープ」づくりは，平成１６年度から仙台市が「スクールパートナーシップ推進事業」の一環として実施した「学校ビオトープの推進事業」に応募，「学校の森」の水路と池を改修する形で，平成１７年（２００５）から始まりました。 　前年の１２月に水道設備が整備されるまでは，主な水源が雨水やその水を溜める天水桶のみでした。その ため，池の水がすぐに枯渇してしまい，年間を通して生物の観察をすることができませんでした。 　設置には，設計段階から４年生児童が環境学習（総合的な学習）の一環として関わりました。 　「わたしたちのビオトープを作ろう」（学校だより特別版2006．2.1）
作業前のせせらぎと池
平成２２年（２０１０）には，これまで維持・管理の中心となってきた「南吉成・学校を森にする会」が，会員の減少もあり，実質的な活動を停止してしまいました。
☆新たな取組
平成２４年（２０１２）からは，前年度，開校２０周年を機に発足した，「南吉成小学校学校地域支援本部」が中心となって，新たに保護者や地域の方々から「学校の森ボランティア」を募り，「権現森自然研究会」の協力を得て，ワークショップを行いながら，「学校の森」の維持・管理を進めることになりました。ワークショップには児童や保護者，地域の方々が参加しています。
		【ワークショップの内容】 　・木のネームプレートを製作し，取り付ける 　・巣箱を製作し，取り付ける 　・ネイチャークラフト 　・焼き芋 　・剪定作業 　　　　　　　　　　など
		平成２７年（２０１５）には，学校の森の新たな取組について「新潟日報」と「新潟テレビ２１」から取材を受けました。 【ワークショップの内容】 　・学校の森案内板設置　（愛称「南吉はっけんの森」） 　・山野草の植樹 　・燻製づくり 　・七夕飾り作成
９/７　ハギの花が咲いています	下草の中にはキノコも発見。	9/24(木） ヤマボウシの赤い，かわいい実
			２/１４(日）「学校の森・ワークショップ�[」にて 樹名板を取り付けました
秋分の日も過ぎ，木々の中には	葉が色づき始めるものも・・・